Gegužės 22 dieną studijoje „Muzikinė logoritmika“ mažieji ugdytiniai demonstravo savo meistriškumą. Muzikinė logoritmika – sistema, sujungianti tris sritis: kalbą, judesį ir muziką. Šį kartą vaikai pristatė savo tėveliams per paskutinį mokslo metų ketvirtį įgytus įgūdžius. Tėvai turėjo galimybę stebėti kaip išlavėjo jų vaikų motorika, kaip jie jaučia ritmą, kaip patobulėjo jų kalba. Pamokos metu buvo galima kartu su vaikais atlikti taisyklingo kvėpavimo pratimus, pasimokyti koordinacijos ir ritmo. Kalbinių įgūdžių formavimas pirmaisiais gyvenimo metais yra labai svarbus tolesnei vaikų kalbos plėtotei. Būrelio veikla siekiame ankstyvosios vaikų kalbos sutrikimų prevencijos arba esamų sutrikimų sušvelninimo, taikydamos muzikinį, dainavimo, smulkiosios motorikos lavinimą, kvėpavimo, artikuliacinės mankštos pratimus, lavindamos girdimąjį suvokimą. Atvirą pamoką vainikavo tėvų padėkos žodžiai mokytojoms metodininkėms: Svetlanai Klepalovai ir Nataliai Matyskinai.
Gegužės 9 d. Visagino kūrybos namuose (Sedulinos al. 49) rinkosi jaunuoliai.Jie buvo pakviesti dalyvauti diskusijoje „Lietuvos identitetas – tautų mozaika“. Įgyvendinti tokią iniciatyvą mums pasiūlė Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras kartu su partneriais VšĮ “Europos namai”. Pagrindinė mintis – parodyti Lietuvos visuomenei trečiųjų šalių piliečių teikiamą pridėtinę vertę, atskleisti, kad jų gyvenimas ir mokymasis Lietuvoje yra naudingas ir atskirai bendruomenei, ir visai šaliai. Diskusijų pagrindinis tikslas – skleisti informaciją ir mažinti stereotipinių įsitikinimų ir mitų apie imigrantus įtaką.
Diskusijoje buvo plačiau pateikta informacija apie projektą ir jau įgyvendintas veiklas daugelyje Lietuvos regionų. Reikia paminėti, kad diskusija vyko anglų kalba. Čia dalyvavo ir svečias, tai Pietų Korėjos pilietis Jihwang, kuris yra Mykolo Romerio universiteto psichologijos mokslų studentas. Jis dalijosi savo patirtimi ir įspūdžiais apie Lietuvą, o taip pat atsakinėjo į mūsų jaunuolių klausimus. Galima teigti, vyko konstruktyvi diskusija, kuriose metu dalyviai įgijo žinių apie Pietų Korėją, ir taip pat dalyviai demonstravo savo anglų kalbos žinias.
